Staat jouw organisatie voor een uitdaging of heb je bepaalde ambities? Vrijwel altijd brengt dit een verandering van werken met zich mee, en dat verloopt niet altijd even soepel. Wil je inzicht krijgen in mogelijke oplossingsrichtingen en deze benaderen vanuit een frisse, onafhankelijke blik, dan kan een samenwerking met het honours programma Process of Change interessant voor jou zijn. Studenten kijken met een vernieuwende en onbevangen blik naar veranderopgaven en brengen nieuwe perspectieven die in de dagelijkse praktijk soms lastig zichtbaar zijn.
-
-
-
-
Delen
Wat zijn honours programma’s?
De honours programma’s van de Universiteit Twente (UT) bieden excellerende en gemotiveerde bachelorstudenten vanuit verschillende studierichtingen de kans om zich zowel academisch als sociaal verder te ontwikkelen. Deze programma’s hebben een duidelijk onderscheidend profiel: High Tech Human Touch. Dat betekent dat technologie, techniek en sociale wetenschappen bewust worden gecombineerd om op een doordachte en vernieuwende manier te reageren op complexe vraagstukken uit de praktijk en de samenleving.
Een van deze honours programma’s is Processes of Change. In dit programma leren studenten niet alleen wat verandering inhoudt, maar vooral hoe verandering in organisaties en systemen daadwerkelijk tot stand komt. Verandering wordt onderzocht op verschillende niveaus: van de samenleving als geheel tot het organisatieniveau en het individuele niveau. Deze gelaagde benadering sluit aan bij de realiteit van innovatie en hervorming, waarin veranderingen zich vaak gelijktijdig op meerdere niveaus voltrekken.
Welke waarde bieden wij voor het versnellen van jouw verandering?
Een onderdeel van dit honours programma is het vak Consulting & Coaching. Binnen dit vak werken studenten in groepen van vier aan een concreet verander- of consultancyvraagstuk uit de praktijk. Onder academische begeleiding van universitaire docenten en met inhoudelijke input van experts uit de consultancypraktijk analyseren zij jouw vraagstuk en verkennen zij mogelijke interventies en veranderroutes.
Dit traject resulteert in een fictieve offerte en projectvoorstel: een helder en onderbouwd voorstel voor de gewenste verandering. Hierin worden het vraagstuk, de aanpak en de beoogde stappen inzichtelijk gemaakt. Voor jou als organisatie levert dit een frisse, externe blik op jouw veranderopgave op, vertaald naar een concreet en toepasbaar voorstel. Studenten verbinden hierbij theorie en praktijk, wat leidt tot nieuwe inzichten die kunnen bijdragen aan het versnellen en verdiepen van jouw veranderproces.
Wat vragen we van jou?
- Opstellen van een casebeschrijving (wij kunnen daarbij helpen).
- Een online of live interview met de studentengroepen op woensdag 11 februari 2026 of maandag 2 maart 2026 tijdens een avondcollege (18:15-20:00 uur), om een beter beeld bij de probleemstelling/uitdaging te krijgen.
- Bijwonen presentaties studenten maandag 30 maart van 18:15-20:15 uur.
- Op 3 april zullen de studenten hun geschreven “offerte” opleveren met daarin hun plan voor een change interventie om de probleemstelling/uitdaging op te lossen (wat jou dus 4 tot 5 voorstellen oplevert). Deze offertes worden vervolgens door ons beiden beoordeeld, waarbij er ook daadwerkelijk een winnend voorstel wordt gekozen dat het beste aansluit bij de behoefte.
- Op woensdag 1 april vragen we je om feedback te geven op de voorstellen en samen met ons het winnende voorstel bekend te maken. Dit moment kan desgewenst bij jou op locatie plaatsvinden.
- In de periode van uitwerking kan het voorkomen dat studenten (in overleg) enkele collega’s binnen jouw organisatie benaderen om aanvullende informatie op te halen ter verdieping van hun projectvoorstel.
- Desgewenst kan (wanneer het voorstel daar aanleiding toe geeft en er wederzijdse interesse is) een studentengroep ook betrokken blijven bij de uitvoering van het advies. Dit kan plaatsvinden binnen het laatste vak van de honours-track en is vergelijkbaar met de opzet van een bachelorafstudeerproject.
Welke onderwerpen komen in aanmerking?
Verschillende onderwerpen kunnen in aanmerking komen. Een aantal voorbeelden van voorgaande jaren zijn:
- “Hoe kunnen we meer verbinding creëren tussen centrale en decentrale afdelingen?”
- “Hoe kunnen we onze uitdagende afdelingsstrategie ook in praktijk brengen?”
- “Hoe kunnen we ons vrijwilligersbeleid verder professionaliseren?”
Wat levert het je op?
Wellicht is het goed om te vertellen wat het u niet oplevert: namelijk een kant en klare oplossing voor het geformuleerde probleem. De studenten zijn nog geen expert. Wel krijg je een frisse kijk op het door jouw geschetste probleem, waardoor er wellicht andere visies ontstaan op het aanpakken van het probleem. Het rapport zal bestaan uit een vergelijking van het geschetste probleem met inzichten uit de vakliteratuur.
De voertaal van het project zal Engels zijn.
Wil je als bedrijf meer weten of participeren in dit onderwijsproject dan kun je contact opnemen met Pam Huisintveld (p.huisintveld@novelt.com) of Tim Jongman (t.jongman@novelt.com).
